lunes, 16 de febrero de 2009

Bienvenidos



Hola Chavos, vamos a iniciar un trabajo interesante en el aprendizaje del componente profesional abordando el módulo La investigación y el desarrollo sustentable.


Los invito a que le pongan todo el empeño y utilicen sus habilidades y capacidades personales, para alcazar los propósitos de cursar esta asignatura.





Este módulo nos ayudará a cmprender como se encuentra estructurada la produccion y los mecanismos que se tienen para ser apoyada a traves de las diferentes organizacones y dependencias de gobierno. Recuerden que la producción en todos los ámbitos es una base fundamental de las economías de los países. Y la más importante es la producción agropecuaria ya que es la que determina las fuentes alimenticias de una región determinada.





MÓDULO I. “LA INVESTIGACIÓN Y EL DESARROLLO SUSTENTABLE”



JUSTIFICACIÓN:
Uno de los principales problemas mundiales que trae efectos colaterales, son las actividades que el hombre realiza para satisfacer sus necesidades; se suman a esta realidad, el crecimiento demográfico y la ausencia de una cultura ecológica, que oriente con criterios de sustentabilidad el desarrollo de las actividades en todos los sectores de la economía. El deterioro del medio ambiente, en la actualidad, es la resultante del uso irracional de los recursos naturales y a veces el desconocimiento sobre los métodos adecuados para su tratamiento. Por lo tanto este módulo tiene como finalidad, proporcionar los principios y fundamentos que facilitan la apropiación de los contenidos subsecuentes, dando al estudiante las herramientas que permitan identificar las etapas en la investigación y el uso de recursos mediante un enfoque de desarrollo sustentable.


PROPÓSITO:
Que el estudiante sea capaz de identificar y conocer las estrategias de organización para la producción agropecuaria, bajo el enfoque de desarrollo sustentable.



DURACIÓN: 272 HORAS





PERFIL DE INGRESO:
El estudiante tiene la capacidad de integración, es reflexivo y crítico, tiene facilidad de comunicación, redacción; cuenta con los conocimientos previos de las asignaturas básicas: medio ambiente, ciencia, tecnología, sociedad y valores; además, conoce las formas de producción regional y se interesa en el mejoramiento de su entorno.



PERFIL DE EGRESO:
El estudiante cuenta con las herramientas para participar en proyectos productivos, identificando las técnicas de investigación que favorezcan el desarrollo sustentable de la región. Igualmente comprende e interpreta los contenidos modulares de la carrera de técnico agropecuario.



CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL MÓDULO Y SUS COMPONENTES
Los contenidos que comprende el módulo se caracterizan por su aplicación práctica hacia la producción agropecuaria regional, a través de la aplicación de estrategias de investigación para la elaboración de proyectos productivos que favorecen el desarrollo sustentable regional, buscando la recuperación de los recursos naturales.





SITIOS DE INSERCION LABORAL:





SITIOS DE INSERCION:




• Ejidos
• Campos experimentales
• Empresas agropecuarias
• Autoempleo
• Instituciones gubernamentales



SITIOS DE OCUPACION:



• Organización de productores
• Gestor de créditos
• Auxiliar de campo
• Jefe de cuadrilla
• Asesoría
• Productor




CONTENIDOS MODULARES




MÓDULO I: LA INVESTIGACIÓN Y EL DESARROLLO SUSTENTABLE.



SUBMÓDULO 1: Organización para la producción.
DURACIÓN: 48 Horas
CONTENIDO:
1. Procesos de organización para la producción.
2. Formas legales de organización.
3. Instituciones y programas de apoyo financiero y asesoría técnica.



SUBMÓDULO 2: El desarrollo sustentable y la producción agropecuaria.
DURACIÓN: 80 Horas
CONTENIDO:
1. Clasificación y uso de los recursos naturales en la producción agropecuaria
2. El hombre y la naturaleza en la producción.
3. Desechos en el área agropecuaria.
4. Producción agropecuaria sustentable en la región.



SUBMÓDULO 4: Metodología para la elaboración de proyectos.
DURACIÓN: 64 Horas
CONTENIDO:
1. El Proyecto Productivo.
2. Tipos de proyectos y sus características.
3. Guía para la elaboración del proyecto.
4. Elaboración del proyecto.

30 comentarios:

  1. Profe Cabrera ya estan listas mis tareas sabe este método me gusta solo que para aprender lo del blog me costo mucho peo ya aprendí. Gracias.

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  2. Hola Juan de Dios, Gricel y Mauricio, me da gusto que ya hayan logradoelaborar su blog y hayan subido la tarea, cntinuemos en este camino de aprendizaje dinámico.

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  3. profe ya le enviamos la tarea sobre las preguntas de la ley agraria vigente atte el equipo de mariela pase una exelente noche biie

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  4. Este comentario ha sido eliminado por el autor.

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  5. profe ya subi todas mis tareas aii me dise k este bien, gasias atte. mariela

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  6. profe ya estan todas mis tareas atte. ana llely aguilar

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  7. ya estan mis tareas atte. anayeli hernadez

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  8. profe revise nis tareas ya estan.
    atte. lupita

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  9. profe ya ise la tarea revisela espero y esten vien

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  10. profe ya subi mi tarea sobre el anejo de desechos en el area agropecuaria atte MARIELA GRAJALES.

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  11. profe ya subi mi tarea, pase una exelente noxe atte ana llely aguilar.

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  12. profe ya suvi mis tareas que pase

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  13. Profe las tareas estan ya en el blog

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  14. profe soy anayeli hernanadez ya subi mi acrostico y ojala este bien que tenga buen dia

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  15. profe ya subi todas mis preguntas ojala esten bien bye*********

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  16. profe ya estan mis preguntas atte mariela grajales.

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  17. profe ya subi todas las tareas atte ana llely

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  18. hola profe ya subi la tarea espero y este vien que tega exelente dia

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  19. hola profe soy anayeli hernanadez ya subi mis tareas hojala y esten vien bye

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  20. hola profersito querido soy lupita grajales ya subi mis tareas espero que este perfectamente vien bye

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  21. hola profe ya subi mis tareas hasta ahora le mando mi comentario soy omar alonso

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